우리 유여사님 정말 노래를 부르셨다.
대둔산 가자고...
전날 과장님 집들이에 친구네집 집들이까지 새벽까지 미친 듯 달려준 나는 새벽 네 시에 집에 들어가 두 시간 빼꼼히 자고 새벽 여섯시에 집에서 나왔다.
역시 정신력!!!
도착하자마자 일단 대둔산 밑에 늘어서 있는 식당가에서 간단히 아침을 먹은 뒤, 케이블 카를 타고 올라갔다.
산 밑에서 꽤 예쁜 단풍을 봤기에 케이블 카에서 볼 단풍을 내심 기대했지만, 11월 초에 단풍을 기대하는 것은 역시 무리였다.
워낙 유명한 관광지라 그런지 다니는 길이 일정하게 정해져 있었다.
유여사님과 나는 그를 살짝 무시하고 다니다 오히려 코스를 다 못 돌아 낭패를 봤다.
잠은 조금 부족했어도 워낙 공기가 좋은 곳에 있다보니, 특별히 졸리거나 하지는 않았다.
역시 난 산이 좋아!!!



이 모두를 집에다 셋팅해놓으면 백퍼센트 구릴 것을 안다.
몇 피스만 소장 했으면 좋겠다.
가구와 나의 정신세계의 perfect match!!!



대학교때 미친 척 하고 무리해서 산 백이었다.
처음가진 비뱐이라 정말 끈에 지문 박힐 정도로 들고 다니고 싶었는데, 술 마신 어느 날 걍 택시에 두고 내렸다.
요새도 저 시리즈가 비스무래하게 계속 나오긴 하지만 처음 가졌을 때의 감흥이 없어 요새는 비뱐을 버렸다.
사실 나이도 더 이상 비뱐 들 나이도 아니고.

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갖고 싶다.
아~
너무 예쁘다.
사실 가격도 무리스럽지는 않은데, 요새 질러 놓은 것들이 이것저것 너무 많아서 차마 살 수는 없다.
눈팅이라도 실컷 하려고 캡춰까지 해서 내 블로그에다 박아둔다.

1. 면접 위원이 갖춰야 할 요소
 1) 자세
 2) 표정관리
 3) 이미지
 4) 역할 -면접 전: 직무역량과 행동지표 숙지, 채용 및 면접가이드 숙지
            -면접 후: 편안한 분위기 조성

2. 면접 위원이 가져야 할 요건
 1) 채용 포지션의 요구사항을 이해하고 질문 구성
 2) 과거 경험에서 관찰된 내용을 정확히 수집하고 기록, 객관화, 수치화

3. 면접위원의 자세
 1) Ice-breaking
 2) 균형된 인내심
 3) 예리한 관찰력
 4) 객관적 분석력
 5) 개방성과 융통성

4. 면접위원이 가져야 할 스킬
 1) 면접진행스킬
  -rapport 형성 및 오프닝 스킬
  -면접진행스킬 (의도적 침묵, 몸짓 및 시선배분)
  -지원자 배려 및 클로징 스킬
 2) 질문 스킬
  -측정역량별 질문 선별 스킬 (상황판단, 분석적 사고, 성취지향)
  -심화질문스킬
  -경청스킬
  -바꾸어 말하기, 의미 확인하기 및 요약하기
 3) 평가 스킬
  -평가역량에 대한 지식파악 스킬
  -평가 포인트 별 평가기록 스킬
  -평가등급과 지원자 역량 수준 매칭스킬

5. 면접기록방법
 1) 기록
  -평가 요소 관련 사항만 기록
  -객관화의 증거가 되도록 기록
  -지원자가 인식 못하도록 기록
 2) 목적
  -정확한 평가
  -비교 평가 시 사실 입각을 통해 객관성과 타당성 확보
  -선별력과 평가의 일관성 유지

6. 주어진 시간의 효율적 사용
 1) 평가요소별 역할 분담법
  -태도 및 자세 평가
  -인성 및 성품 평가
  -지식 및 기능 평가
  -성과가능성 평가
  -가치관 평가
 2) 진행자 선정 및 역할
  -진행자: 오프닝 및 클로징 스피치
  -장점: 시간관리의 용이성 및 집중력과 인지도 향상

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1: 日本語能力試験(にほんごのうりょくしけん)を申(もう)し込(こ)みたいんですが、何(なに)が必要(ひつよう)ですか。
  일본어능력시험을 보고싶은데, 무엇이 필요합니까?
  
2: 社会人(しゃかいじん)の場合(ばあい)は住民登録証(じゅうみんとうろくしょう)と証明写真(しょうめいしゃしん)が必要(ひつよう)です
      직장인의 경우에는 주민등록증과 증명사진이 필요합니다.

   

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1. 면접평가표의 종류
  1) 이론구조화 면접평가표
   -평가등급에 따른 점수화
   -면접석차: 채용순위의 객관화
  2) 계량 및 서술 면접평가표
   -평가요소에 해당하는 질문 후 등급 결정
   -개별면접 및 집단면접
  3) 표준 면접평가표
   -계량형 + 서술형
  4) 가중치 면접평가표
   -우선순위에 가중치
  5) 종합형 면접평가표
   -개별지원자 5등급 종합평가
   -S, A (채용), B (보류), C, D (탈락)

2. 계량평가방법
  1) 종류
   -행위기준법 Behaviorally Anchored Rating Scales
   -행위 관찰 척도법 Behavioral Observation Scales
  2) 장점
   -객관성, 공정성, 타당성을 확보할 수 있고 이에 따라 많은 인재가 지원
   -인사청탁 배제 가능
 **예외적 평가방법
   -각종 증빙 서류
   -다면평가
   -심층면접

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1. 평가과정에서 발생하는 오류
 1) 시각적 효과에 의한 오류
  -무자료 면접을 통해 극복
 2) 정보취득 순서에 의한 오류 (후광효과)
  -긍정, 부정적인 정보에 의한 심리효과를 차단함으로서 극복
 3) 투사효과 심리오류; 동류성 판단 심리오류
 4) 논리적 추론 심리오류; 기대특성에 대한 추론심리 오류
  -예) 영어를 잘 하면 해외영업도 잘 할 것.
 5) 직무지식 효과에 의한 오류; stereotype 오류경향
  -직무역량, 조직 적응력, 성과가능성 → 검증 → 역량면접 및 심층면접
 6) 대비효과에 의한 오류
  -공통대비효과 오류; 대비오차오류
  -개별면접 대비효과 오류 (면접 위원의 경향에 따라)
 7) 정시간 지배에 의한 오류 (평가 시간대에 따라)
  -관대화 평가경향
  -중심화 경향
 8) 고의적인 판단 오류
 9) 주관적 평가에 의한 오류
 10) 자극의 오류 (질문으로 발생)
 11) 평가지표의 오류
 12) 해석의 오류
  -score 해석오류
  -내생변수 vs 외생변수
 13) 적용의 오류: 다른 기준과 혼용해서 사용
  -가중치 적용상의 오류

2. 평가오류를 최소화하기 위한 평가원칙과 평가요령
 1) 역량 면접의 구조화
  -시스템 구축을 통해 이뤄질 수 있음.
 2) 면접 절차와 검증방법의 다양화 or 면접절차의 다단계화
 3) 편차조정법: 평균편차 (면접 위원별 편차 고려)
 4) 사전교육
  -인터뷰 스킬 향상
  -최적 질문표와 평가지침
  -다양한 모의 면접

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1. 평가오류의 종류
  -고정관념
  -첫인상 효과
  -상동화 오류
  -후광효과
  -행동 대 추측
  -관대화 경향
  -중심화 경향

2. 평가오류의 최소화
  -자극의 오류: 정확하고 구조화된 질문을 준비하고 질문 방법을 연습한다.
  -평가지표의 오류: 명확한 평가 기준을 제시하고 구체적 행동 사례 수준을 결정한다.
  -인식의 오류: 경청하고 오류를 인정하며, 사실과 실체 파악 연습을 하고, 개방적 심화탐색 질문을 한다.
  -해석의 오류: 구체적 근거로 평가, 해석하고 이인이상 검토한다.
  -적용의 오류: 프로세스의 중요도를 점검하고 평가 항목치를 검토한다.

3. 기록의 중요성
  -이유: 점수부여와 내용을 명확히 하거나 확인할 수 있고 기억에 도움이 된다.
  -방법: 기록여부를 면접자에게 통보하고일정한 속도로 기록하며, 관찰사항보다는 관련된 상황과 주요 행동을 기록한다.
 
4. 평가기준
  -범용적인 평가척도 one scale fits all competencies: 쉽고 빠른 작성이 가능하고 편리하나 기록자마다 점수차이가 클 수 있음.
  -각 역량에 맞춘 평가기준: 구체적인 평가가 가능하며 역량별 평가 기준을 사용하고, 면접양식과 평가양식을 별도 순서로 진행한다.
  -점수부여 가이드라인: 역량 비교, 구체적 근거에 의한 평가, 시점, 빈도수를 고려한다.
  -합의: 한 번에 하나씩 합의하고 불일치시 합의도출 노력을 한다. 합의도출이 어려울 시에 산술 평균을 도출한다.

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1: またお酒(さけ)を飲(の)んで遅(おそ)く寝(ね)たんですか。
   또 술 마시고 늦게 잤어요?


2: いいえ、家(いえ)に弟(おとうと)が来(き)ていて、三時(さんじ)まで起(お)きて話(はなし)をしていたんですよ。
         아니요, 집에 남동생이 와 있어서 세시까지 깨서 이야기하고 있었어요.

1: 弟(おとうと)がいたんですか。初(はじ)めて聞(き)きましたよ。
         남동생이 있었어요? 처음 들었어요.

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